건축학부

공학교육인증이란?

기업과 사회의 요구를 교과과정에 지속적으로 반영시킴으로써 우리 졸업생들이 공학실무를 담당할 준비가 되어 있음을 보장하며 나아가 세계 어디서든지 전문 공학인으로서 인증 받고 일을 할 수 있는 제도 입니다. 미국에서는 대부분의 대학에서 1930년대부터 ABET이라는 이름으로 실행되어 왔으며, 우리나라에서도 1999년 설립된 한국공학교육인증원(ABEEK:Accreditation Board for Engineering Education of Korea)이 공학교육인증에 대한 정책, 절차, 기준을 정하고 이를 시행하고 있습니다. 2007년 6월 우리나라가 공학교육인증에 관한 국제기구인 Washington Accord의 정회원에 가입됨으로써 공학교육인증을 받은 전공프로그램을 이수한 학생은 해외에 나가서도 글로벌 엔지니어로서 그 학력을 동등하게 인정받을 수 있는 계기가 마련되었습니다.

공학교육인증제는 진정한 의미의 전문 공학인을 양성하기 위한 혁신적인 공학 교육제도입니다.

• 인증된 프로그램을 이수한 졸업생이 실제 공학 현장에 투입될 수 있는 준비가 되었음을 보증한다.
• 해당 교육기관이 인증기준에 부합되는지의 여부와 세분화된 공학교육 프로그램이 인증기준에 부합되는지의 여부를 식별한다.
• 공학교육에 새롭고 혁신적인 방법의 도입을 장려하여 공학교육 프로그램에 대한 지침을 제공한다.
• 공학교육의 발전을 촉진하고 산업과 사회가 필요로 하는 실력을 갖춘 공학 기술인력을 배출할 수 있도록 기여한다.

학생

• 전문교양 및 전공 실력과 자질을 갖추게 됨
• 적성에 맞는 전문 능력을 발전시킬 수 있음
• 창의적 공학 설계능력을 배양하게 됨
• 졸업증서, 졸업증명서, 성적증명서에 공학교육인증 취득이 표기되며 비인증자와 구별됨
• 사회 진출 시 취업이 유리함
• 국제적으로 인증되는 전문엔지니어가 될 수 있는 입문자격이 있음

대학

• 특성화된 교육목표를 설립하여 운영
• 교육프로그램 개발과 자체 평가 및 검증 시스템 구축
• 실험실습, 설계교육 및 교육활동 시스템의 확충
• 졸업생의 취업 기회 확대, 우수한 신입생 선발 가능
• 국내외 경쟁력 강화

산업체

• 글로벌 경쟁력을 갖춘 졸업생 채용을 통한 경쟁력 강화
• 사내교육 기간 감소, 경비절감, 적응력 극대화, 양질의 전문공학인 활용
• 부서 간 업무 협조의 활성화와 대외활동에 유리
• 사업체-대학 간 유대강화

국가, 사회

• 현실성 있고 표준화된 공학교육을 제공
• 공학교육의 국제적 인정
• 공학프로그램의 체계화 및 공학교육의 효율성 향상
• 국가 교육정책 수립에 기여
• 산업체의 경쟁력 증대를 통한 국가적 경쟁력 향상